Visi & Misi

“Cerdas, Disiplin, Trampil dan Berkarakter Pancasila“

Indikator Visi Mewujudkan Peserta Didik Yang “Cerdas, Disiplin, Trampil dan Berkarakter Pancasila” mencakup tiga dimensi penting:

• Cerdas: Merujuk pada kemampuan untuk menguasai pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan konteks tertentu. Ini mencakup aspek intelektual dan kecerdasan dalam memahami, menganalisis, dan memecahkan masalah.
• Trampil: Merujuk pada kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan dalam situasi praktis. Trampil mencakup kemahiran praktis, keterampilan teknis, dan kemampuan untuk beradaptasi dan berhasil dalam berbagai konteks.
• Disiplin: Merujuk pada ketaatan atau kepatuhan terhadap peraturan tata tertib serta mampu mengendalikan diri untuk mencapai tujuan bersama.
• Berkarakter Pancasila: Merujuk pada kepribadian dan perilaku yang didasarkan pada nilai-nilai Pancasila, yaitu nilai-nilai dasar yang mengakar dalam budaya dan filosofi  bangsa Indonesia. Ini mencakup Beriman ,bertakwa kepada tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak mulia, Mandiri,Gotong royong,Berkebinekaan Global, Bernalar kritis, Dan Kreatif, integritas, kejujuran, rasa tanggung jawab, keadilan, dan sikap menerima  terhadap keragaman.

Visi yang mencakup ketiga indikator ini menekankan pentingnya pengembangan individu yang tidak hanya pintar dan terampil dalam keterampilan praktis, tetapi juga memiliki karakter yang kuat berdasarkan nilai-nilai yang dianut secara universal.

Misi untuk mencapai visi “Cerdas, Disiplin ,Trampil, Berkarakter Pancasila” bisa terdiri dari beberapa langkah strategis yang berfokus pada pengembangan individu yang memenuhi indikator tersebut. Berikut adalah beberapa misi yang mungkin relevan:

1. Pendidikan Berkualitas: Memastikan akses yang luas dan kesetaraan dalam pendidikan yang berkualitas untuk semua siswa sehingga mampu diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan masyarakat. Ini mencakup pengembangan kurikulum dan pemahaman konseptual dalam penerapan praktis dan berbagai disiplin ilmu.
2. Pelatihan dan Pengembangan Keterampilan: Menyediakan program pelatihan dan pengembangan keterampilan yang mencakup keterampilan teknis, keterampilan kepemimpinan, dan keterampilan interpersonal. Hal ini memungkinkan individu untuk menjadi trampil dalam menerapkan pengetahuan mereka dalam kehidupan sehari-hari
3. Pembentukan Karakter: Mendorong pengembangan kepribadian yang kuat berdasarkan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan karakter yang terintegrasi dalam kurikulum pendidikan dan melalui inisiatif baik didalam  maupun diluar sekolah. Ini termasuk pembangunan sikap yang mencerminkan nilai-nilai seperti integritas, kejujuran, rasa tanggung jawab, dan toleransi.
4. Pemberdayaan Komunitas: Mengembangkan program-program yang mendorong partisipasi aktif dalam pembangunan komunitas dan keterlibatan dalam kegiatan sosial yang mempromosikan nilai-nilai Pancasila. Ini memungkinkan individu untuk menggunakan keterampilan dan karakter mereka untuk memberikan kontribusi yang positif bagi masyarakat secara keseluruhan
5. Penelitian dan Inovasi: Mendorong penelitian dan inovasi dalam bidang-bidang yang relevan untuk meningkatkan pemahaman dan aplikasi pengetahuan serta keterampilan yang sesuai dengan visi tersebut. Ini mencakup penelitian dalam pendidikan, pengembangan teknologi, dan studi tentang nilai-nilai kemanusiaan.